时光荏苒寒暑易，砥砺前行谱新篇。威斯尼斯人wns2233m第三次党代会以来，艺术设计系在校党委的坚强领导下，乘着地方技能型高水平大学建设的东风，坚持以党建工作为核心，以人才培养模式改革为切入点，以作风建设为突破口，以服务地方经济为依托，形成了“以党建促发展，以发展强党建”的良好格局。
艺术设计系秉承“特色、精致、开放、创新”的发展理念，致力于打造“懂市场、精专业、识材料、会制作”的实用性专业人才，以大无畏精神开拓创新，闯出了一条独具特色的建设发展之路。
抓重点，强化党建工作，深挖发展“动力源”
党建工作是系部建设发展的保障。在党建工作中，艺术设计系以五个结合凸显党建工作实效。把党建与全面贯彻党的教育方针相结合，落实“立德树人”根本任务；把党建与提高业务能力相结合，坚持把所学转化为推进基层党组织建设和系部科学发展的思路和能力；把党建与提升系部建设水平相结合，发挥党员先锋模范作用；把党建与系部作风建设相结合，严抓师德师风；把党建与服务地方经济相结合，检验系部发展水平。
思想政治工作提升基层党组织凝聚力。以两学一做常态化制度化、巡视整改、基层党组织标准化建设工作为主线，结合补缴党费清查、组织关系排查、管党治党宽松软、党风廉政建设、正风肃纪排查、“三严三实”专题教育、“讲重作”、“讲严立”专题警示教育等活动，全面提升全系教师思想政治素质。始终把牢固树立和自觉践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为根本政治要求，在思想上、政治上、行动上始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将理论学习与威斯尼斯人wns2233m改革发展的实际紧密相结合，推动系部思想观念和教育理念的创新，注重把学习成果转化为推进基层党组织建设和系部科学发展的思路和能力，为推动系部持续健康发展提供了强有力的政治保障。
组织建设优化增强基层党组织号召力。在校第三次党代会后，通过磨合调配，两次换届调整了支部和党小组构成，以支部建设促进专业建设、班级建设，增强不同专业、班级间的联系交流。发挥党员同志的积极作用，教研室内以党支部、党小组为核心，各专业陆续涌现了一批乐于牵头、敢于创新的优秀党员骨干。
制度完善创新激发基层党组织生命力。在已有系部例会、晨检、晚自习值班、教师督导检查等制度的基础上，以巡视整改为契机，制定了党政联席会议、三会一课等党建七项制度，工作室管理、写生管理、师德师风建设方案等五项内部管理制度。规范化的制度要求，保障了基层党组织战斗力；严格的教师纪律道德制度约束，保证了基层党组织公信力；制度的完善创新，激发了基层党组织的生命力。
强有力的党建带来了工作效能的不断提升。“三会一课”不断完善、党政联席会议、全体教职工大会每周一次、民主生活会、组织生活会等常谈常新、政治学习从不间断、系部工作及时沟通、党员活动丰富多彩，充分调动了教职工参与系部建设的积极性，形成了全系教职工讲团结、顾大局的和谐氛围。
重支点，强化三全育人，培育发展“新引擎”
立德树人是办学的根本，艺术设计系一直牢固树立三全育人的理念。
人才培养模式改革促进育人革新。从“大平台、多方向、定岗式”到“三站两室一坊”，艺术设计系在实践中不段摸索前行，以艺术设计专业为代表、带动全系专业的“三站两室一坊”工学结合人才培养模式以初见成效。“工作站”推行“模块化课程训练营”教学体系建设，“工作室”推行“工作室制”教学改革模式创新，细分岗位核心技能，融合学生教学和社会服务双循环，学生通过“做中学，学中做”，既能掌握岗位核心技能，又能把握市场需求，工作站和工作室均以小班精品教学的形式进行项目化教学，导师将所承接的社会服务、真实案例带入课堂，以教学与项目制作联动的方式进行改革。五年来，先后设立和调整了“陶陶大师工作室”、“厚土景观设计研究院”、“麦田麦水工作室”、“宴遇创客工作室”、“角度传媒工作室”等16个工作室。目前，系部“三站两室一坊”人才培养模式已初具规模，据第三方调查，近三年毕业生初次就业率、就业满意率、用人单位满意度、就业薪酬等指标均排在前列。
加快软硬件建设完善育人保障。硬件上完成了育人环境的升级改造，2014年初对系部工作室进行了升级，2018年对工作站、画室等进行了升级，系内的设计都是本系工作室自行设计规划，教学环境得到大幅度改善，教学设备总值和使用率逐年攀升。软件上抓党风廉政建设、师德师风建设，开展廉政谈话、签订责任书，每年开展师德师风建设活动。注重发挥党员同志的先锋模范作用，在改革中，总会遇到种种困难，难题党员先做，硬骨头党员先啃，党员同志率先开办了7个工作室，其中“宴遇”创客工作室自主研发的品牌“黑果先生”得到本土媒体《大江晚报》创业刊整版报导，业界反响良好；在技能大赛、各类竞赛中，党员同志挂帅带队，师生们先后包揽中国包装创意设计大赛、全国高校数字艺术大赛一、二、三等奖，中国大学生原创动漫大赛一等奖，全国职业院校技能大赛二等奖，全国大学生广告艺术大赛三等奖及安徽赛区一、二、三等奖，省互联网+创业设计大赛金奖，“放飞白鸽，呼唤和平”公益海报设计大赛金奖，入展北京国际设计周、入展中国唯一的全球大学生国际海报双年展——首届“东+西”国际设计周暨第六届“东+西”大学生国际海报双年展等多个奖项。
两个课堂联动实现全方位育人。课堂上突出思想政治素质和学风建设教育，在人才培养方案和课程建设方案中都将培养学生的思想政治素质作为第一要务，通过艺术化的手段，思想政治教育与学生兴趣、专业课程相融合，比如“一图尽揽十九大”海报设计、“看图说话——我印象最深的总书记的一句话”拼图设计、“未来中国”建筑模型设计、“母校的画像”手绘设计等学生活动，课堂上老师们将这些活动作为课程作业选题。学风建设最直观的表现是“老师忙、学生累”，课上老师们为学生一对一点评作业、手把手教实际操作，课下同学们有大量的设计作业，课堂上不见学生玩手机、刷微博的画面，晚自习随处可见同学们忙碌做设计的身影。课堂外通过支部、团学组织开辟第二课堂，在原有的班级风采大赛等系部活动的基础上，以一系一品牌为出发点，打造了“梦想设计师”、“奔跑吧青春”两个主题活动，将趣味运动、手工制作、设计展与设计类赛事、专业技能大赛等涵盖其中。在社会实践中，发挥师生专业优势，在华强社区建立了“红色传承”留守儿童绘画夏令营，在繁昌县平铺镇开展新农村建设服务，绘制宣传画、拍摄专题片、设计旅游制品，2016年入围团中央“镜头中的三下乡”优秀团队，2018年入选“全国优秀团队”，撰写的调研报告获得团省委“挑战杯-彩虹人生”金奖。此外，还在南陵县长乐村的社区服务基地，绘制扶贫文化墙、设计扬子鳄保护园、一对一帮扶困难户，为我校定点扶贫的潜山县漆铺村进行规划设计，为扶贫攻坚贡献智慧和力量。
显亮点，扩大社会服务，焕发发展“新活力”
社会服务是艺术设计系的一张名片，五年来，艺术设计系不断扩大对外服务的领域，增强服务能力，提升服务数量质量，从小打小闹，到如今的年均社会服务四十余项，这得益于全系上下不断地开拓创新。创新是艺术设计系的发展理念之一。艺术设计系的教师普遍年轻，有活力，在系部发展时，注重扬长避短，把锐意创新的勇气、敢为人先的锐气和蓬勃向上的朝气作为系部发展的生命线。
个人发展激励创新。在党组织建设中发挥重要作用的同志、积极承担育人工作的同志、积极开展社会服务和创新的同志在职称晋升、评奖评优中优先考虑。
社会需要引领创新。我们培养的是社会需要的新时代大学生，其未来的人生必将融入实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的光荣征程中，这要求我们认真分析把握当代学生成长规律，充分了解社会发展需要。艺术设计系在人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、社会服务承接、科技创新等方面进行了积极的探索，逐步实现了学科培养模式向社会需要培养模式的转变。从最初的“大平台 多方向 定岗式”到现在的“三站两室一坊”人才培养模式改革，从学徒式兴趣小组到创客化工作室的建立，从等业务到跟着市场跑业务，从买专利到自主专利研发……在承接社会业务的同时，老师们能第一时间了解到社会需求，从而及时调整专业教学，所培养的学生能够通过真实项目的检验，无缝对接社会需求。
服务能力检验创新。教师在参与社会服务时一方面能更好地把握创新趋势和潮流，另一方面也能通过社会服务检验创新能力。据不完全统计，五年来全系承接社会服务220余项，产生效益6600余万元，其中不乏收到广泛好评的长乐村扬子鳄保护园设计规划、芜湖政法委反邪教宣传品、人民银行金融展览馆规划、芜湖市旅游局文明旅游宣传片、芜湖市委宣传部社会主义核心价值观动漫宣传片等政校合作公益项目。服务社会的同时也不忘回馈校园，弘商楼景观、图书馆改造、新食堂的设计等都留下了艺术设计系的设计规划。
参展参赛促进创新。社会服务的同时，师生们还特别注重举办展览，扩大社会影响，注重参展参赛，与高水平设计师交流切磋、提升水平，五年来有1100余人次在省级以上的赛事中获奖。纪念改革开放四十周年作品展、建系十五周年作品展、毕业设计作品展等每年都自己“折腾”几次展览。北京国际设计周作品展、亚洲平面设计邀请展、澳门回归祖国十五周年海报展、亚洲大学生生肖文化创意设计大赛、米兰国际设计周、山东国际大众艺术节、中国印刷艺术设计双年展等展览都活跃着艺术设计系师生的身影。
欲穷千里目，更上一层楼。威斯尼斯人wns2233m第四次党代会即将召开，艺术设计系全系教职工精诚团结，在全系600余名学生的殷切目光注视下，我们有信心百尺竿头更进一步。站在新的发展起点上，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，始终坚持正确方向，书写新时代发展新篇章。
