设计编排对于视觉传达设计专业的学生来说是一门非常重要的基础能力培养课程，在这门课程中需要让学生对版面的编排设计方法和设计思路有一个清晰的认识，并针对后续课程及就业岗位相关能力需要，通过课堂理论讲述、项目练习、实践指导等教学手段，培养学生各常见媒介版面设计应用能力和动手实操能力。
整个教学的过程划分为4个内涵不同，相互衔接的教学单元，包含9个中短期课堂作业练习和若干课堂快题练习。单元1（设计编排概述）为基础理论讲述，单元2（设计编排的原理及常见类型）和单元3（设计编排的视觉元素与表现方法）将设计理论及技巧讲述与5个课堂短期练习有机结合，强化学生的理解，锻炼基础技能。单元4（设计编排的拓展应用）则是采用创意构思和项目执行的一体化技能训练教学模式，依托不同的媒介需要设计了4个时间相对较长、综合要求较高的项目化练习。
在每个课堂练习的课堂教学与指导中（除第4单元以外一般为1~2个课次），教师教学活动实施划分为的项目主题分析、学生创意筛选指导、创意执行指导、展示效果评价与修改意见反馈的四个相对固定的步骤，对学生设计与创意的全过程进行密切关注，并及时纠正不当之处，对全部学生所有练习和项目练习作业均做到100%点评，要求学生结合教师指导意见进行进一步的修改，在反复修改中提升其设计编排实操能力。
授课教师
孙湛
视觉传达设计教研室教师、副教授
研究方向：广告设计、包装设计、摄影
作业展示
课堂练习1：视觉流程设计练习——名片
用两种以上不同的视觉流程方式，为特定对象设计一张名片。
课堂练习2：宣传招贴版面设计
主题：校庆晚会宣传招贴（百廿芳华弦歌不辍——威斯尼斯人wns2233m120周年校庆庆典晚会）。
课堂练习3：书籍封面设计
《中国共产党二十大报告金句摘登》书籍封面设计。
课堂练习4：平面广告版面设计
《爱华仕箱包》海报设计。
课堂练习5：宣传单页（DM）版式设计
艺术设计学院2024年度招生简章（正反面）。
课堂项目练习1：宣传折页（DM）版式设计
艺术设计学院2024年度招生简章（2折页）。
课堂项目练习2：画册版式设计
个人作品集（封面、书脊和封底）。
课堂项目练习3：网页版式设计
网幅广告（电商宣传主图）设计；为同一商品设计两个不同视觉风格的电商宣传页面主图。
课堂项目练习4（大作业）：宣传招贴
商业宣传招贴编排设计：节日借势网络宣传招贴。
