2月13日，校党委副书记、校长、校疫情防控工作领导小组组长李忠，党委副书记、纪委书记、校疫情防控工作领导小组副组长朱光应在党委委员、后勤管理处处长、校防控办主任汪正法，威斯尼斯人wns2233m办公室主任、校防控办副主任刘宝，保卫处副处长、校防控办副主任徐明友等相关部门负责人陪同下，深入一线检查指导疫情防控工作，看望慰问防疫期间一直坚守在岗的教职员工和物业公司人员。李忠充分肯定疫情防控期间，各部门、各系部所做的大量的工作，叮嘱坚守在岗的教职员工、物业公司人员在严格履行防控工作职责的同时，做好轮班休息、自我防护工作。李忠指出，要根据威斯尼斯人wns2233m疫情防控工作方案的总体要求，进一步完善和落实好值班值守、安全保卫、信息摸排、教学安排、师生返校、后勤保障、宣传引导等具体工作，确保各项措施落实落细，落地管用；在确保抓好疫情防控工作的同时，要统筹协调好新学期工作计划、＂双高计划＂建设方案和任务书的完善等重点工作，力争统筹兼顾，推动威斯尼斯人wns2233m高质量发展。

2月14日，威斯尼斯人wns2233m召开党委扩大会议（视频会议），校党委书记、校疫情防控工作领导小组组长章顺来带领与会人员学习了习近平总书记2月10日在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作和2月12日在中共中央政治局常务委员会会议上发表的重要讲话精神。校党委副书记、校长、校疫情防控工作领导小组组长李忠指出，在各单位各部门的共同努力下，威斯尼斯人wns2233m前期的疫情防控工作做到了”九个及时”，在接下来的工作中要做到“八个进一步”：思想认识要进一步强化；疫情防控方案要进一步完善；师生摸排要进一步明细；教学安排要进一步落实；值班值守要进一步加强；保障服务要进一步到位；宣传引导要进一步跟进；整体工作要进一步统筹。章顺来在总结时强调，各单位各部门要进一步加强学习，提高政治站位；将校园疫情防控工作再推进、再督查、再落实；牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权；做好统筹兼顾，“弹好钢琴”。将“疫情就是命令，防控就是责任”落到最实处，切实将疫情防控的“战场”作为践行初心使命的“考场”，用动真碰硬的实际行动交上一份合格的“答卷”，为打好校园疫情防控阻击战作出应有的贡献。

【宣传统战部】通过微信、微博、QQ、抖音等新媒体平台，及时转发官方发布的最新疫情情况，第一时间传递准确信息。定期制作威斯尼斯人wns2233m疫情防控简报，对威斯尼斯人wns2233m疫情防控整体情况进行及时通报。对疫情防控相关知识进行宣传普及，加强正面舆论引导，积极宣传本校特色做法，在广大师生中凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。其中，报道《威斯尼斯人wns2233m：艺术战“疫”托起生命的风采》、《共克时艰威斯尼斯人wns2233m筑牢学生防控生命线》和制作、推送的视频《去武汉》、《武汉不孤独，我们心在一起——威斯尼斯人wns2233m学子为武汉加油》、抗疫MV《我在江城望江城》、科普短片《新型肺炎病毒预防从你我做起》被“学习强国”学习平台采用。

【教务处】结合威斯尼斯人wns2233m实际，制定2019-2020学年第2学期疫情防控期间教学工作实施预案，统筹调整开学时间与教学安排。要求各系部充分利用信息化手段做好线上教学准备，实现“停课不停学、教学不断线”，加强对线上教学的过程管理与监督，通过各类网络教学平台实时监控教学及学习过程，督促学生按时参加线上教学，保障教育教学质量。并要求任课教师要以高度的责任感和开拓精神，坚持“以学生为中心”的教学理念，创新教学方式方法，按照课程标准要求，认真备课和组织教学，同时指导学生安排好在家的学习和健康生活，加强学生线上学习的过程管理，做好学生平时成绩的记录，确保教学效果。

【会计系】组织开展了线上“齐心战‘疫’，防控有我”主题党日活动，共同学习习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神和省委《致全省教师的一封信》、《致全省广大学生和家长的一封信》等文件精神和《新型冠状病毒肺炎预防手册》、《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》、《抗击新型肺炎疫情心理援助手册》等疫情防护知识。支部全体党员围绕“谈谈你对本次疫情的感悟”、“疫情防控过程中党员应如何发挥先锋作用”等方面逐一进行发言，并重温了入党誓词。全体党员表示会以身作则，自己做好疫情防控的同时努力带动身边的亲朋好友，稳定情绪，增强信心，做到不造谣、不传谣、不信谣，用实际行动展现共产党员的良好形象。

【工商管理系】积极应对疫情带来的教学方式转变，从多角度想办法组织形式多样的教学活动。积极准备网络教学资源，已完成MOOC建设的课程包括《物流管理概论》、《仓储与运输管理》、《供应链管理》、《物流信息技术》和《物流客户服务》等5门课程，组织主讲教师完善网络资源，制定线上教学计划。自2月11日开始组织2018级学报名生参加全国交通运输职业教育教学指导委员会主办的“长风学霸赛之传奇大赛”竞赛，通过在线“游戏化”的学习方式，考察学生对现代物流、供应链等理论知识的认识和理解，督促学生自主学习专业知识。安排专业教师学生参赛群中定时进行专业讲解，提高学生的学习积极性和参赛热情。目前，2018级学生中已有50多名学生通过网络认证参加竞赛，陆续参赛的选手数还在增加。

【欢迎各部门各单位及时提供工作进展和有关信息】