1.加强实践育人工作总体规划，统筹推进实践育人各项工作。分步推进学生素质拓展培养计划，指导学生在课堂教学之外，积极参加主题教育、社会实践、创新创业、志愿服务等实践创新活动，实现第一课堂和第二课堂有机衔接。使学生拓展培养认证逐步成为威斯尼斯人wns2233m人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。
2.坚持将社会主义核心价值观融入实践育人工作全过程。把实践育人工作纳入威斯尼斯人wns2233m教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。
3.分类制定实践教学标准，提高实践教学比重。组织师生参加社会实践活动，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力。加强实践教学基地建设，促进教学和科研紧密结合，威斯尼斯人wns2233m和社会密切合作。开设创新创业教育专门课程，完善学生创新创业的指导机制，组织创新创业实践活动，实施创新创业导师制，推进威斯尼斯人wns2233m实践育人创新创业基地、实习实践基地建设。增强军事训练实效，强化学生国防意识。
4.组织学生参与科研活动中的社会调研，参与产业化科研项目和横向项目研究，完善科教融合、校企联合等协同育人模式。
5.丰富学生活动内容，提升学生活动站位。从艺、体、涵、技四维度，以“春之声”文化艺术节、阳光体育节、“书香安商”读书节、职业技能竞赛周等品牌活动为载体，大力营造积极向上、充满活力、书香浓郁、争先创优的校园文化氛围，引领学风、教风建设。
6.健全志愿服务制度，广泛开展社会公益活动。出台加强志愿服务育人意见，将学生参加社会实践、志愿服务情况作为评先评优的重要依据。将志愿精神纳入思政课教育教学，引导青年学生养成优良品格和服务社会意识。健全校企、校地共建机制，坚持社会实践与精准扶贫工作结合，与企业、地方发展需求结合，努力拓展实践基地。积极挖掘“志愿服务”丰富的思想政治教育资源，树立学生身边典型，讲好“社会实践故事”、“青春奉献故事”。