规章制度

威斯尼斯人wns2233m大学生综合发展标准

来源: 添加日期:2021-01-04

维度

要素

指标

1.政治方向

(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。

(2)政治上积极上进,已递交入团、入党申请书。

(3)关心时事,积极参加各项政治学习和活动。

(4)自觉加强政治修养。

2.法纪观念

(1)自觉遵守国家法律、法规,严格执行威斯尼斯人wns2233m的各项规章制度。

(2)正确行使公民权利,依法履行公民义务。

(3)能预料自身行为的法纪后果,甘于担责。

(4)明辨事理,不盲从他人意见,具备规则和法治意识。

3.生活态度

(1)弘扬传统美德,遵守社会公德。

(2)勤俭节约、生活俭朴,节约用水、用电。

(3)学习生活中能有效利用网络,但不沉迷于网络生活。

(4)豁达宽容,积极向上,不盲目追求超越自身和家庭实际的享受。

4.诚信意识

(1)遵从学术道德规范,不谎报事迹,不做假材料,不写假文章。

(2)自觉履行缴费义务。办理助学贷款的能按时履行还贷义务。

(3)与他人交往言行一致,不弄虚作假,不欺骗他人。

(4)考试不作弊,不剽窃。

5.言行举止

(1)友善对待周围的人,包容彼此的差异。

(2)关心集体,热爱劳动。按照宿舍管理规定完成值日工作,尊重他人劳动成果。

(3)语言文明,待人热情,举止大方,着装得体。遵守《威斯尼斯人wns2233m大学生文明行为规范》

(4)注重自我修养,在日常生活、网络交流、旅游观光、男女交往等方面注重文明礼仪。

1.乐学善学

(1)具有浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。

(2)正确认识和理解学习知识的价值和意义。

(3)逐渐养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法。

(4)准确使用口头语言、书面语言、信息语言进行表达。

2.勤于反思

(1)具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯。

(2)根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略和方法。

(3)对人物、事物或事件,能多角度思考,辩证分析问题。

(4)在不断反思调整中,学业成绩较以往有一定提升或始终能名列班级中上等。

3.科学精神

(1)具有问题意识,有不畏困难、坚持不懈的探索精神。

(2)自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息,具有数字化生存能力,具有网络伦理道德与信息安全意识。

(3)初步具备职业技能水平,在各类技能比赛中敢于挑战自我。

(4)通过多途径寻找资料等方式,独立完成调研分析、小论文撰写等学习任务。

4.人文底蕴

(1)具有健康的审美情趣和审美价值取向。

(2)具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累。

(3)正确认知本专业的历史和发展方向,知晓本专业国内外发展动态。

(4)每一学期都会选读2本以上人文类书籍,选修1门以上人文类选修课程。

5.目标管理

(1)学习有计划任务,能明确自身的三年学业目标。

(2)按时上下课,按时作息。

(3)在规定时间内,能完成需要完成的工作。

针对各类事务,能妥善分配时间和精力,做到有效调控。

1.珍爱生命

(1)理解生命意义和人生价值,懂得尊重生命,敬畏生命,关爱生命。

(2)具有与现代社会生活相适应的身心健康意识。

(3)具有安全意识与自我保护能力。

(4)掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式。

2.健全人格

(1)具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观。

(2)有自制力,能调节和管理自己的情绪。

(3)有效管理学业、生活中遇到的压力,并学会适当减压。

(4)对自我、他人、自然和社会能够做到最大限度的认同和接纳。

3.身心教育

(1)认真上好体育课,积极参加各种体育竞赛活动和全民健身运动。

(2)积极参加威斯尼斯人wns2233m、各系组织的各类心理健康教育活动。

(3)积极参加早操或早锻炼,无无故缺勤或迟到、早退现象。

(4)顺利完成当学年体育课、心理健康教育课等课程,且成绩合格(或免修)。

4.自我认知

(1)具有心理卫生健康的基本知识,知晓自身的身体、生理、心理变化。

(2)认清自身的优点和不足,尽所能发挥长处,改善不足。

(3)正确面对批评,并进行有效的自我批评。

(4)坦然面对荣誉,并积极鞭策自我继续努力。

5.自我管理

(1)依据自身个性、兴趣选择合适的发展方向。

(2)具有达成目标的持续行动力。

(3)根据事态发展变化,适时调整心态,并最终能保持积极心态。

(4)保持每天锻炼30分钟或每周锻炼3小时。

1.社会参与

(1)有人生理想,能将个人的人生价值和社会价值的实现有机统一。

(2)对不良社会现象有正确的是非观。

(3)主动把握自我展现机会、机遇,敢于在公共场合登台展现自我,表达自我。

(4)在充分认知求职安全的前提下,有过校内外兼职工作的经历。

2.日常生活

(1)妥善合理安排生活、学习的费用。

(2)课堂上注意力集中,认真听讲。

(3)与他人沟通交流无障碍。

(4)均衡饮食,生活规律。

3.岗位锻炼

(1)在威斯尼斯人wns2233m、系部、社团、班级中承担相关的学生工作职务。即使没有承担职务,也在各项活动参与中初步具备协调能力。

(2)能积极配合辅导员、班干完成分配的事务。

(3)在同学中有一定的影响力和号召力。

(4)对开展的活动,启动有计划,过程有管理,结束有总结。

4.学科技能

(1)具有敬业守信、精益求精的工匠精神。

(2)主动适应互联网+等社会信息化发展趋势。

(3)拥有与本专业相关的技能等级证书、职业资格证书或培训合格证书。

(4)参加过校级及以上技能大赛。

5.科研研究

(1)有发现新事物、提出新问题、解决新问题的能力。

(2)参与过社会调查、社会调查报告的撰写。

(3)对未来毕业论文或毕业设计的撰写有较为明确研究方向。

积极参加各类型学术报告。

1.家国情怀

(1)具有国家意识,认同国民身份,自觉捍卫国家主权、尊严和利益。

(2)孝亲敬长,有对家庭成员有感恩之心和报恩之行。

(3)热爱并尊重自然,具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动。

(4)热心公益和志愿服务,乐意参加社会服务和公益劳动。

2.团队合作

(1)经常和伙伴交流想法。

(2)能与他人协作,共同承担责任,协同完成任务。

(3)对团队成员的贡献给予肯定和鼓励。

(4)妥善处理团队合作中存在的分歧和矛盾。

3.职业规划

(1)制定了符合自身实际的职业生涯规划。

(2)了解自身兴趣特点,知晓与之匹配的职业种类。

(3)认清所学专业未来的就业前景。

(4)选择适合的辅修或选修课程,为将来就业做好知识储备。

4.创新创业

(1)对新生事物持包容、开放心态。

(2)具备发散性思维,有创意的设想。

(3)在创业与就业、学业深造之间做出平衡,并朝既定职业目标努力。

(4)积极参与校内各项创新创业活动。

5.求职择业

(1)了解国家、所在择业地大学生就业创业宏观政策。

(2)知晓如何制作求职简历。

(3)掌握求职面试技巧和面试礼仪。

(4)利用各种资源,协助自我择业。



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