威斯尼斯人wns2233m举行“双高计划”建设专题报告会

为进一步推动“迎接机遇挑战 强化使命担当”大讨论深入开展，持续有力推进威斯尼斯人wns2233m“双高计划”建设工作，12月24日，威斯尼斯人wns2233m特邀华东师范大学石伟平教授来我校作“双高计划”建设专题报告，全体中层以上干部、教研室主任、党支部书记、讲师以上职称教师及行政部门工作人员现场聆听了报告，报告会由校党委副书记、校长李忠主持。

石伟平教授是华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学长三角职业教育发展研究院院长，华东师范大学国家教育宏观政策研究院首席专家。讲座中，石伟平教授围绕“如何基于职业教育类型特征，建立产教融合国家办学制度”、“如何推进高职教育高质量发展，实施好高职的“双高计划”、“如何把握‘高职扩招100万’契机，办好‘类型的’高职教育”等六个方面对新时代我国高职教育深化改革创新发展的重要课题进行了阐述。

石伟平教授指出，新时代继续深化改革的重点是落实《国家职业教育改革实施方案》（《职教20条》），借助高职扩招100万与“双高计划”实施，实现高职教育的转型发展。《职教20条》中提出的改革总体目标有两点：职业教育要服务现代化的经济体系和服务更加充分更高质量的就业。职业教育的办学模式，要从普通教育转向类型教育，产教融合才是职业教育的本质，才是企业的真正关注点、企业参与职业教育的原始动力。

石伟平教授认为，在新时代，国家实施“双高计划”建设，意义在于挖掘高职教育发展潜力，实现“弯道超车”；创新高职发展思路，构建产教融合高端平台；为高职创新实践提供了一个行动框架，促进高职的类型化发展。威斯尼斯人wns2233m作为入选中国特色高水平专业群建设单位的院校，要在接下来的工作中重点找准项目定位，培养高素质技术技能人才，成为支撑地方经济转型升级和服务国家战略的重要力量。要以打造平台技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台为建设重点，支撑国家重点产业和区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。要以“当地离不开、业内都认同、国际可交流”作为建设要求。以加强党的建设作为出发点，强化“4个打造”，做到“5个提升”。

石伟平教授强调，课堂教学应该成为当下我国职教深化改革的重点，教学改革关键在教师，决战在课堂。要加强对职业院校学生的研究 ，创新教学内容、教学模式、教学方法与评价手段。中国经济发展需要高职教育，中国经济转型发展更需要高职教育，中国经济的转型发展，期待高职教育向着“类型教育”与高水平的方向发展。落实《职教20条》，借助高职扩招100万与高职“双高计划”实施，实现高职教育的转型发展与高水平发展，这既是新时代中国高职教育研究的主要课题，也是中国高职教育发展的根本任务。

李忠在总结时强调，石伟平教授的报告内容丰富、引证博采、案例鲜明。既有对国家政策宏观的解读，也有自己深入的研究；既有宏观层面的探讨，也有微观层面的分析。对我校双高计划建设的实施和人才培养改革，活力课堂的打造等有深刻的启迪作用，希望全体教职工能认真领会石伟平教授报告的精髓要义，做好本职工作，努力为威斯尼斯人wns2233m“双高计划”建设贡献力量。

在“迎接机遇挑战 强化使命担当”大讨论于全校如火如荼开展之际，此次报告会的举行深化了全校教职工对职业教育相关政策法规的理解，激发了全体教职工参与“双高计划”建设的主动性和积极性。在接下来的工作中，威斯尼斯人wns2233m将以“双高计划”建设为抓手，进一步强化威斯尼斯人wns2233m核心竞争力，做实做细各项高水平专业群建设指标，在打造中国特色高水平高职院校的道路上砥砺前行。