高起点 再推进——威斯尼斯人wns2233m召开“课程思政”一体化共建平台第一次联席会议

为深入贯彻《高等威斯尼斯人wns2233m课程思政建设指导纲要》等文件要求，充分发挥威斯尼斯人wns2233m“课程思政”一体化共建平台作用，全面推进威斯尼斯人wns2233m课程思政建设，1月20日,威斯尼斯人wns2233m召开了“课程思政”一体化共建平台第一次联席会议，校党委委员、学生工作处处长、团委书记郑伟，教务处副处长黄义兵，信息与人工智能学院党总支书记郑晓明、院长阮进军，马克思主义学院以及信息与人工智能学院全体党员教师与辅导员参加会议，会议由马克思主义学院党支部书记、院长杨卫宏主持。

会上，专业课与思政课教师代表许美钰、姚平芳、林霁月和谢婧依次做了交流发言，从“课程思政”一体化共建平台建设的具体路径、政策支持和2021年工作展望三个方面提出详细全面的意见和建议，指出在共建平台的引领下实现精准思政，构建以制度激励体系为主的课程思政工作的良性生态机制，需要在科研项目支持倾斜、绩效考核评价等方面建立一套切实可行的制度体系，以此激发专业课教师和思政课教师参与课程思政工作的内生动力和创造力，积极搭建交流平台，将党建和教育教学有机结合，真正实现其他各类课程与思政课程同向同行，形成协同育人合力。

郑伟从抓住机遇、先行先试，搭建平台、合作共赢，提高站位、勇担使命，争取支持、形成亮点四个方面对“课程思政”一体化共建平台建设提出了指导性意见；黄义兵就一体化共建平台队伍建设的可持续发展提出了意见和建议，指出老师们要充分挖掘“课程思政”中的思政元素，将课程思政建设与提质培优计划紧密结合；阮进军结合自身理解和实际做法，提出要提高站位，正确认识课程思政，加强团队之间的沟通交流和研究，以课程为载体推进课程思政建设；郑晓明强调，教育者要先受教育，要加强学习培训，团队成员共同挖掘各门课程中的思政元素，有机融入到课堂教学，及时固化成果，并对“课程思政”一体化共建平台建设进行了展望。

杨卫宏在总结发言时指出，在威斯尼斯人wns2233m党委的高度重视下，威斯尼斯人wns2233m“课程思政”一体化共建平台已经全面启动，“课程思政”一体化共建平台的推进离不开威斯尼斯人wns2233m政策支持和威斯尼斯人wns2233m有关部门的大力配合，威斯尼斯人wns2233m马克思主义学院将与信息与人工智能学院一道，把握课程思政建设的良好环境，坚持育人导向、成果导向、问题导向，加强党建引领，以项目和课程为载体，扎实推进课程思政建设，发挥“课程思政”一体化共建平台在威斯尼斯人wns2233m课程思政建设中的引领和示范作用。

课程思政建设既是威斯尼斯人wns2233m落实立德树人根本任务，推进三全育人工作的重要内容，也是威斯尼斯人wns2233m“双高计划”建设的重要一环，本次会议进一步凝聚了共识，统一了思想，明确了计划，为在新的一年里高标准推进“课程思政”一体化共建平台建设产生积极推动作用。

（陈灵雯/文；杨淑蕊/图；杨卫宏/预审；曹影/审核）